结题汇报展成果，立项开题谱新篇

　　为进一步提升我校教师科研能力，确保课题研究工作的高质量推进，增强研究的科学性和实效性，广州市社会福利院附属特殊教育学校于2024年12月17日、23日分别召开了课题开题及结题报告会。在为期两天的活动中，学校顺利完成了13项课题的开题工作及1项课题的结题工作，为学校科研工作再上新台阶奠定了坚实基础。

　　本次会议特别邀请了来自广东省教育研究院、广州市教育研究院、华南师范大学、广州市康纳学校以及广州市海珠区特殊教育资源中心的7位特殊教育及相关领域的专家莅临指导。

　　在会议中，课题负责人围绕课题背景、研究目的及研究内容等方面进行了详尽汇报，研究内容涵盖特殊儿童同辈支持、特殊儿童生涯发展、情绪智力心理干预及劳动技能培养等多个领域。专家们在认真听取汇报后，针对课题研究方向的确定、核心概念的界定、研究组织的落实、研究进度的推进、预期成果的呈现以及课题实施的科学性、可行性、有效性等方面，给予了全面而专业的指导。

　　专家们充分肯定了市福利院课题研究能力，认为该院准备非常充分，质量非常高，已经初步形成了体系，在国家级、省级课题和国家级成果培育课题的统整下，在不同的领域都有更加细致的课题配套，同时通过精品课程等建立具有福利机构特色的课程体系。专家组还指出了课题研究中存在的问题和不足，并提出了具体改进建议。这些建议不仅帮助课题组进一步明确了研究思路，也对全校教师提升科研意识、掌握科研方法、转变科研理念具有重要的作用。

　　本次课题开题和结题报告会的圆满完成，不仅为学校科研工作的深入推进奠定了坚实基础，也为教师们提供了宝贵的学习与成长机会。未来，该院附属学校将继续以课题研究为抓手，推动科研与教学的深度融合，努力打造专业化、高水平的教师团队，促进教育教学质量的全面提升，为特殊教育事业发展贡献更多力量。