为促进在普通学校就读儿童的发展,提高儿童学习质量和综合素养,广州市社会福利院义务教育部党支部积极响应上级号召,扎实推进儿童心灵关怀工作,创新构建“党团员+教师+志愿者”三位一体帮扶机制,精准开展学童家庭辅导与结对帮扶。
党建领航,构建帮扶新机制。在“学思想、强党性”精神指引下,义务教育部党支部组建由43名党团员教师牵头的先锋队,建立“党团员+教师+志愿者”三位一体帮扶机制。通过走访调研,为43名院外就读儿童建立“红黄绿”三色学习档案。形成儿童学习情况分析报告,为制定《家庭辅导结对帮扶方案》提供数据支撑。
分层“滴灌”,跑出精准教学加速度。义务教育部党支部为低年级儿童量身设计“分层提升计划”。针对孩子作业完成后注意力分散的问题,党员教师整合院内优质资源,编写《思维强化训练手册》,将数学逻辑题创新设计为“救助小动物”闯关游戏;同时开设“静读时光”,通过科普绘本激发科学兴趣,用《我的社工妈妈》等原创故事涵养感恩情怀。低年级组服务对象课业在短期内显著提升,获家长广泛好评。
实践攻坚,党建引领个性化教学。党支部结合服务对象的个性特点,牵头组织为每个孩子配备党团员结对教师,实施“一生一策”定期开展学习方法专题辅导,内容涵盖学科辅导,习惯养成与情感支持,构建长效帮扶网络。针对即将中考以及有意愿培优的学生需求开展靠前冲刺及培优辅导。通过党员教师每日反馈的个性化学习报告,架起家校共育的连心桥。
目前,大部分服务对象的学习习惯已有改善,部分服务对象在情感表达方面涌现出可喜变化。下一步,市福利院义务教育部党支部将深化“党建+特教”模式,把分层教学拓展至心理辅导、职业规划等领域,不断推动特教工作高质量发展。